Prvňáčci se učili hrou i spoluprací

Naši prvňáčci měli v jedné z květnových hodin českého jazyka další malý velký objev – nové písmeno G. A protože učení nemusí být jen sezení v lavici, proměnila se třída v jedno velké písmenkové dobrodružství.

Děti pracovaly ve skupinkách a postupně procházely různá stanoviště, kde si písmeno G osahaly, objevily, vyzkoušely i „ochutnaly“ všemi smysly. Modelovaly ho z cizrny, plácaly plácačkou po správných písmenech, psaly jeho tvary, hledaly obrázky začínající na G nebo skládaly slova ze slabik. Každá aktivita měla jiný rytmus a jinou výzvu a děti do nich skákaly s nadšením.

Při tom všem si nenápadně, ale intenzivně rozvíjely čtenářské dovednosti, jemnou motoriku, zrakové vnímání, soustředění i spolupráci ve skupině. Učily se naslouchat, přemýšlet, hledat řešení a hlavně nebát se zkoušet nové věci. A protože se blížíme ke konci celé abecedy, začíná být vidět, jaký kus cesty už prvňáčci ušli. Každé nové písmeno je pro ně další krok k tomu, aby si brzy mohli sami přečíst svou první knížku. A na to se už mnozí těší možná víc než na další písmenkové dobrodružství.