Šikana a kyberšikana

Ve středu 17. září proběhl na naší škole program primární prevence zaměřený na téma šikany a kyberšikany, který vedli odborní psychoterapeuti z Charity Hodonín. Program byl určen pro žáky 2. a 5. třídy a měl za cíl nejen informovat, ale především vést děti k zamyšlení nad tím, jak se chovat k sobě navzájem s respektem a empatií.

V úvodu programu se žáci zaměřili na poznávání vlastních dobrých vlastností. Uvědomili si, co je na nich jedinečné a co mohou nabídnout druhým. Následně se společně zamýšleli nad tím, jaké vlastnosti by měl mít dobrý kamarád. Diskuze vedla k důležitým závěrům: „Mým kamarádem může být i ten, kdo má jiné zájmy než já. Více než na tom, jestli umí kamarád hrát fotbal, vařit nebo rychle počítat, záleží na tom, jak se ke mně chová.“ Žáci si také společně vyvodili, co je šikana, jak ji poznat a proč je důležité ji řešit.

Další část programu se věnovala rizikům kyberprostoru. Děti byly upozorněny na možná nebezpečí, která se mohou skrývat za zdánlivě nevinnými aktivitami: sledování videí s děsivým obsahem, hraní her zobrazujících násilí, zapojování se do nebezpečných výzev nebo napodobování některých youtuberů. Dověděli se také, co je kyberšikana i to, že může vzniknout zcela nezáměrně – např. jako nevhodný vtip, který se v online prostředí vymkne kontrole. Zazněla i důležitá informace o tom, jak se bránit kyberšikaně. Je potřeba respektovat ostatní ve skutečném i virtuálním světě, nesdělovat citlivé informace (osobní údaje, kontakty, osobní fotografie či hesla), nebýt přehnaně důvěřivý a seznamovat se s pravidly služeb na internetu.

Psychoterapeuti na závěr zdůraznili důležitost rodičovského dohledu a otevřené diskuze v rodinách o tom, co děti na internetu sledují. Bezpečné online prostředí totiž začíná doma.

Program byl veden citlivě a s respektem k věku dětí. Děkujeme psychoterapeutům z Charity Hodonín za jejich profesionální přístup a přínosnou práci. Věříme, že získané poznatky pomohou dětem vytvářet bezpečnější a přátelštější prostředí nejen ve škole, ale i online.